Aula presencial dia 18 de setembro de 2016
Objetivos da Lição
1 - Mostrar como Jesus
chama e designa discípulos a pregar;
2 - Apresentar a maneira como
Jesus instruiu os Seus doze discípulos;
3 - Ensinar que essa mesma
estratégia pode ser aplicada hoje.
Texto Áureo
“1 E, chamando os seus doze discípulos, deu-lhes poder sobre os
espíritos imundos, para os expulsarem e para curarem toda enfermidade e todo
mal”. (Mt. 10:1)
Verdade Aplicada
O Mestre obteve êxito em espalhar as boas novas quando chamou,
preparou
e enviou os Seus discípulos.
Motivo de Oração
Suplique proteção física e espiritual que vem do alto sobre aqueles
que
ouviram o Evangelho.
Hinos sugeridos.
16, 93, 115
Glossário
Hostil: Adverso, inimigo;
provocante; que procura dar batalha;
Omitir: Deixar de fazer ou
dizer alguma coisa; não mencionar;
Outorgar: Aprovar, concordar
com.
Leituras complementares
Segunda Mt 10.1
Terça Mt 10.2
Quarta Mt 10.3
Quinta Mt 10.4
Sexta Mt 10.12
Sábado Mt 10.13
TEXTO DE REFERÊNCIA
Mateus 10:5-10
5 Jesus enviou estes doze e lhes ordenou, dizendo: Não ireis pelo
caminho das gentes, nem entrareis em cidade de samaritanos;
6 Mas ide, antes, às ovelhas perdidas da casa de Israel;
7 E, indo, pregai, dizendo: É chegado o Reino dos céus.
8 Curai os enfermos, limpai os leprosos, ressuscitai os mortos, expulsai
os demônios; de graça recebestes, de graça dai.
9 Não possuais ouro, nem prata, nem cobre, em vossos cintos,
10 Nem alforjes para o caminho, nem duas túnicas, nem alparcas, nem
bordão, porque digno é o operário do seu alimento.
IMPORTANTE
Apresento neste Blog a Lição Completa conforme a
Revista Lições Bíblicas do Professor, os meus comentários
estarão no final deste estudo em textos escritos em letras vermelhas.TENHA UM BOM ESTUDO !
ESBOÇO DA LIÇÃO
Introdução
1. Chamados a missão.
2. Instruídos e delegados para a missão
3. Enviados para a missão.
Conclusão
Introdução
Veremos nesta lição a necessidade de Jesus chamar, instruir e delegar
tarefas específicas aos Seus discípulos. Tais movimentos do Mestre servem como
modelo para agir evangelisticamente em nossos dias.
1. Chamados à missão.
A tarefa de levar as boas novas às “ovelhas perdidas da de Israel” era
extensa, pesada e impossível para um homem só, visto que Jesus deveria atuar
dentro de um prazo. Daí a necessidade de o Mestre convocar, instruir e enviar
os doze discípulos.
1.1. A natureza da missão.
A missão era basicamente representar o Mestre. Eles deveriam se dirigir
à casa de Israel, a começar pela cidade em que residiam, e pregar o ambiente
para a chegada de Jesus (Mt 11.1). Todavia, era necessário que eles dessem
explicações às pessoas das cidades e aldeias contatadas acerca do propósito
deles, pregando-lhes: “é chegado o reino dos céus” (Mt 10.7). Não só deveriam
levara a mensagem do Mestre, porém oferecer uma amostra de Seu pode,
demonstrando assim que de fato já estava entre eles o Reino de Deus, à medida
que cressem, pois haveria cidades e aldeias inteiras que não creriam neles e
nem os receberiam (Lc 9.51-56). A missão preparatória e evangelizadora não é
fácil, visto ser guerra declarada às trevas.
SUBSÍDIO DIDÁTICO
Apresente
para os alunos a natureza da missão dos discípulos como um meio preparatório
para o trabalho do Senhor Jesus Cristo. Entretanto, mostre para os alunos que
eles deveriam ser claros quanto a mensagem do Reino, posto que se não houvesse
objetividade e clareza as pessoas não compreenderiam e consequentemente
rejeitariam os trabalhos deles e do Mestre, Comente com os alunos que, na
verdade, este trabalho era preparatório para uma cruzada evangelística, ou
melhor, a tomada religiosa da cidade pelo Senhor Jesus. Tais coisas devem ser
praticadas ainda hoje, pois para isto a Igreja ainda está aqui na terra.
1.2. Quem foram os convocados?
Os convocados para esta missão foram doze. Quatro dentre esses já
andavam com Jesus (Mt 4.18-22). Essa quantidade de convocados aponta para as
doze tribos de Israel. Jesus convocou os discípulos que conhecem a Sua visão e
que entendessem do Seu sentimento. Nenhum desconhecido, sem qualquer
conhecimento ou precipitado, pôde fazer parte dessa delegação, até porque era
uma missão de confiança. Quando uma equipe se prontifica para evangelizar, deve
sondar se já possuem boa convivência, se todos estão unânimes e minimamente
preparados, para que o inimigo não sabote o trabalho evangelizador.
SUBSÍDIO DIDÁTICO
Explique
para os alunos que da mesma forma que Jesus Cristo usou critério para seleção e
delegação, nós devemos ter também. Quer estejamos organizando ou sendo
colaboradores numa dupla ou equipe de evangelização é necessário um preparo
mínimo simultâneo entre os irmãos, formando assim um pensar e linguajar
harmônico dentro da dupla ou equipe. Alerte os alunos para o fato de que a
evangelização não funciona bem e logo se dissolve se não há critérios claros e
sentimento de unidade. Comente com os alunos que ninguém deve entrar e sair
para um trabalho em equipe de improviso. Não funciona!
1.3. Por que eles foram escolhidos?
Jesus chamou a si os que Ele quis. Eram discípulos que depois de
preparados se tornariam representantes enviados, isto é, apóstolos. Os pontos
em comum que havia entre eles era o fato de serem galileus, de conhecerem Jesus
há algum tempo e, possivelmente, tê-lo acompanhado. Por outro lado, não houve
critério totalmente uniforme nas escolhas deles, pois havia pescadores, um
zelote, um publicano etc. O mais importante, entretanto, era que cada um
tivesse real desejo de colaborar, disposição em aprender e que fosse tratável.
Não são estes os mesmos critérios hoje a serem aplicados no desenvolvimento de
uma equipe evangelística? Claro que sim.
SUBSÍDIO DIDÁTICO
É
de grande importância que os alunos aprendam a valorizar o trabalhar em equipe.
Trabalhamos com voluntários que se impõe à disciplina de ajudar no crescimento
da igreja local. É igualmente importante que tais colaboradores procurem
aprender sempre e que sejam dóceis.
2. Instruídos e delegados para a
missão.
A missão deles consistia em representar o mestre junto às aldeias e
cidades. Para essa missão, eles foram chamados de apóstolos, que significa
“enviado”. Antes, porém, de serem enviados, foi necessário dar-lhes treinamento
e delegar-lhes poderes.
2.1. Instruídos aonde ir.
Havia entre os galileus muitas de pessoas que não eram da linhagem
hebraica, os apóstolos, porém, deveriam se dirigir às ovelhas perdidas da casa
de Israel (Mt 10.5-6). Parece-nos estranho, pois que havia tantas pessoas
próximas que precisavam também ser alcançadas. Deus estava comunicando uma nova
dispensação e uma salvação perfeita, era justo que começasse pelo povo
escolhido primeiro, para depois alcançar os outros. Lembremos que Jesus sabia
que chegaria a hora em que seria desprezado, preso e morto. Apesar disso, naquele
momento a missão deles foi um sucesso porque o Senhor se viu obrigado a
ampliá-la.
SUBSÍDIO DIDÁTICO
Mostre
para os alunos num mapa lugares pagãos vizinhos da Galileia. Embora pareça
redundante, é importante frisar para os alunos que os apóstolos deveriam ir
prioritariamente aos conterrâneos de sua linhagem. Deus é fiel, mas estava
agindo diferente e essa era uma nova era que chegara. Comente com os alunos que
Ele nada faz sem revelar ao Seu Povo (Am 3.7).
2.2. Delegando poderes.
O Reino dos céus chegará e com ele coisas surpreendentes no que tange ao
poder de Deus entre os homens. Os discípulos enviados deveriam pregar sobre
isso dizendo: “É chegado o reino dos céus”. Jesus outorgou os poderes do Reino:
para curar os enfermos, ressuscitar mortos e expulsar demônios, ou seja, o
mesmo poder que operava em Jesus também foi conferido a eles (Mt 10.8). O que
Jesus fazia já era surpreendente e eles fariam o mesmo pela fé. As portas do
inferno seriam abaladas pela obra de nosso Senhor através dos Seus discípulos,
posto que muitos vieram a crer nEle e porque as obras das trevas como
enfermidades, possessões e mortes foram desfeitas pelo poder de Deus.
SUBSÍDIO DIDÁTICO
Explique
para os alunos que o poder de Deus que operou através dos apóstolos é o mesmo. Comente
com os alunos que, para
Deus, não há privilegiados, todos os que crerem e o buscarem exercerão poder
contra as trevas em Cristo Jesus. Reforce para os alunos que esse poder é para
desfazer o poder destruidor do inferno entre os homens.
2.3. O cuidado que deveriam ter.
Alguns cuidados seriam necessários para que não atrapalhassem a missão
(Mt 10.9-13). Eles não deveriam possuir nada que chamasse a atenção para eles
mesmos, sem qualquer ostentação de coisas como ouro, prata, duas túnicas, etc.
Simplicidade de quem está cumprindo uma missão dos céus entre os homens. Outra
coisa importante é que eles deveriam descobrir alguém chave numa localidade,
alguém que os acolhesse por causa da mensagem deles. Se eles saudassem a alguém
com a paz e essa pessoa fosse digna, seria abençoada com paz. Caso isso não
acontecesse, não era ali o lugar de compartilharem a mensagem. Isso nos ensina
que não devemos insistir com quem é resistente à Palavra.
SUBSÍDIO DIDÁTICO
Esclareça
para os alunos que, quando alguém visita uma casa compartilha a mensagem do
Evangelho, deve considerar algumas coisas importantes. Primeiro, prime pela
simplicidade, pois o evangelizador não deve chamar atenção para si. Segundo,
convém evitar trajes inadequados, linguagem inapropriada ou que pareça ostentar-se.
Terceiro, seja simpático, converse olhando nos olhos e deseje a pessoa paz.
Comente com os alunos que caso haja retorno tudo indica que poderá fazer um bom
trabalho ali naquela família ou localidade. Caso não haja resposta, não perca
tempo com quem não quer ouvir a Palavra de Deus e passe adiante.
3. Enviados para a missão.
Os discípulos estavam prestes a ser enviados pelos termos de Israel a
fora. Era necessário ainda que recebessem algumas instruções fundamentais e
alertas para que não fossem pegos de surpresa.
3.1. Alertas quanto às perseguições.
Nem sempre eles encontrariam um ambiente e pessoas acolhedoras (Mt
10.16-33). Mesmo entre os judeus, seria como se estivessem entre pagãos, postos
que encontrariam pessoas hostis. Seria como ovelhas entre lobos, portanto,
deveriam ser amáveis como a pomba e prudentes como serpentes. A evangelização é
a luta do bem contra o mal pela posse das almas e os evangelizadores
encontrarão sistemas religiosos e governos controlados por demônios. Por isso,
os servos de Jesus sofrem até hoje humilhações, processos na justiça e
violências físicas, ou seja, as mesmas coisas que Ele sofreu (Mt 10.23).
SUBSÍDIO DIDÁTICO
Esclareça
para os alunos que uma vez que escolhemos estar do lado de Jesus Cristo e
sermos os Seus colaboradores sofreremos perseguição, a não ser que sejamos
negligentes e infiéis a Deus. Do contrário, cabe a nós cumprir os sofrimentos
restantes do Senhor Jesus através de nossos corpos (Cl 1.24). É extremamente
importante destacar para os alunos que não existe vida cristã sem dor, aflições
e tribulações (Jo 16.33). Devemos estar dispostos a perder a própria vida por
amor a Cristo. Devemos nos submeter à perda do favor dos homens, suportar as
dificuldades e negar a nós mesmos muitas vezes ou, então, jamais chegaremos ao
céu.
3.2. As dificuldades e recompensas.
Assim que os contatado começassem a ouvir o Evangelho do Reino, como os
apóstolos, sofreriam também (Mt 10.42). O grande campo de provas seria a
convivência com a família. Como o Senhor exige lealdade exclusiva, haveria
desarmonia entre pais e filhos, nora e sogra, etc. Quem quiser se alinhar a
Cristo e receber a vida eterna deve colocar os relacionamentos familiares nas
mãos de Deus e permanecer fiel a Ele. Mas se alguém amar os seus pais, filhos,
bens mais do que a Cristo é indigno dele. As recompensas aguardam os que
receberem bem aos enviados em nome de Jesus.
SUBSÍDIO DIDÁTICO
Comente
com os alunos que os conflitos por causa do Evangelho estão em curso agora.
Ressalte para os alunos que eles não são incomuns, mesmo num país grande e
considerado cristão como o nosso. Há pais que se tornam inimigos dos filhos e
os convidam a fazer uma escolha – Cristo ou a convivência com eles. Ressalte
para os alunos que alguns filhos tomam uma firme decisão e acabam por deixar a
casa por amor a Cristo. Neste exato momento da aula, seja guiado pelo Espírito
Santo e escolha um(a) aluno(a). Peça a ele(ela) que ore para que os filhos das
famílias cristãs possam conhecer intimamente a Jesus Cristo e ter em seus
corações o propósito de segui-Lo a qualquer preço.
3.3. A partida para o trabalho.
Depois de convocados, preparados e advertidos dos perigos peculiares à
evangelização, os discípulos estavam prontos para irem por todo Israel (Mt
11.1). Mateus omite detalhes sobre o sucesso da missão, porém Lucas não. Eles
saíram por todas as aldeias, curando o povo por toda a parte (Lc 9.6).
Posteriormente, eles regressaram e, empolgados, trouxeram um positivo relatório
(Lc 9.10). Depois de preparados, é hora de partir a contatar as pessoas, posto
que preparação demais é perda de tempo e falta de coragem. Temos que aproveitar
a liberdade que há em nosso Brasil e compartilhar o Evangelho de modo sério.
Desafie os alunos ao trabalho do Senhor nestes últimos momentos. Comente
com os alunos que muitos usam a desculpa da “oração e preparação”, o que
demonstra falta de fé e de coragem. Destaque para os alunos que, apesar do tom
sombrio do Senhor Jesus Cristo ao falar de perseguição, todavia o relatório dos
seus evangelizadores foi positivo, alegre e com muitas curas. Basta obedecer e
o Espírito Santo completa a obra. Merece ser especialmente salientado para os
alunos que, depois da salvação em Cristo Jesus, o maior tesouro que teremos
serão as almas alcançadas neste mundo para a eternidade.
Conclusão.
A missão dos doze discípulos é a nossa missão, pois somos uma extensão
deles. Quantos deram suas vidas por fidelidade a Jesus Cristo e por amor a nós,
para que o Evangelho atravessasse gerações e nos alcançasse. Agora cabe a nós
continuar a cumprir essa missão.
COMENTÁRIO DO BLOGUEIRO
Comentado pelo Prof. Éder Tomé
Questionário
1. Qual era a missão dos discípulos?
R: Representar o Mestre (Mt 10.6-7).
2. A quem os apóstolos deveriam se dirigir?
R: Às ovelhas perdidas da casa de Israel (Mt 10.5-6).
3. Quais poderes do Reino Jesus outorgou a Seus discípulos?
R: Poder para curar os enfermos, ressuscitar os mortos e expulsar os
demônios (Mt 10.8).
4. O que os discípulos nem sempre encontrariam?
R: Um ambiente e pessoas acolhedoras (Mt 10.16-33).
5. O que fizeram os discípulos?
R: Eles saíram por todas as aldeias, curando o povo por toda parte (Lc
9.6).
Fonte: Revista de Escola Bíblica Dominical, Betel, Edição Histórica, Jovens e Adultos, edição do professor, 3º trimestre de 2016, ano 26, Nº 100, Mateus uma visão panorâmica do Evangelho do Rei.
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